正确认识孤独症
一、什么是孤独症？
孤独症(ASD)是孤独症谱系障碍的简称，与自闭症同义。是一种因正常发展过程受到严重破坏而出现的障碍，导致儿童语言、游戏、认知、社交和适应等功能受损，核心特征为早期出现的社交、沟通障碍和重复刻板行为。其病因尚未明了，既往研究发现，ASD 的发生和许多因素相关，如胎儿在产前和围产期的环境影响、基因等。不是父母养育方式不当，是神经发育障碍。
二、孤独症儿童的早期特征性的“警示行为”有哪些？
如：不（少）看——不喜欢看人脸、眼睛；
不（少）语——不说话、学语晚、语言倒退；
不（少）应——不理人、唤名无回应；
不（少）指——不会指物，缺乏恰当肢体动作；
不当——使用物品不当、感知觉异常、行为刻板、语言不符合情境。
三、孤独症的治疗目前没有特效药物，早期诊断和早期干预是关键。
药物治疗仅为辅助手段，主要治疗方式为教育和行为治疗。
1.早期父母干预治疗：发展性个体差异关系模型 (DIR)、早期社交互动 (ESI) 、早期介入丹佛模型 (ESDM) 、共同注意、象征性游戏、参与和情绪行为调节疗法(JASPER)、学龄前孤独症沟通试验 (PACT)等
2.自然行为发展干预：早期成就（Early Achievements）、强化情景教学 (EMT)、早期介入丹佛模式 (ESDM) 等。
在治疗过程中,家人的投入至关重要。没有人比家人更了解孩子,家人最关心孩子,受孩子障碍的影响也最大。孤独症儿童的治疗，还需要家长们利用大量陪伴孩子的时间将教学目标泛化到日常生活情境中。
让我们一起积极行动起来，创造友好环境，共同实现对孤独症及其家庭的终身人文关怀。
